Ne complétez plus votre méthode, prenez-en une complète.
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LIVRES NUMERIQUES bookcreator cahier multimédia pour s'entrainer en phonologie, en écriture cursive, en lecture et en dictée. A utiliser en classe et en devoirs à la maison.
Ces cahiers multimédia, Bookcreator, complètent la méthode lecture mais peuvent également être le complément de toutes les méthodes de lecture syllabiques. Ils sont progressifs et suivent la programmation CP du Guide Orange. Ils peuvent être utilisés en classe, en devoirs à la maison ou à distance. Ils travaillent les points vus en classe tels que la phonologie, la lecture, l’écriture cursive et la dictée de syllabes, de mots et de phrases. Pour les sons ayant plusieurs graphies, une approche orthographique s’appuyant sur les fréquences est proposée.
Les frais liés aux différents abonnements nécessaires à la gestion du site https://www.cahierdujour.fr/ me demandent de revoir certains accès. Désormais, l’ensemble des cahiers multimédia Bookcreator ne sera accessible uniquement qu’aux membres abonnés.
COMMENT PARTAGER L’ACCES AUX PARENTS ET/OU AUX ELEVES ? – soit vous envoyez le lien (URL du bookcreator) qui s’affiche dans votre navigateur lorsque vous l’ouvrez, – soit vous créez un QR (voir lien ci-contre) que vous partagez aux parents et/ou aux élèves.
BOOK CREATOR, période 1, avec les voyelles A, É, I, O et U.
BOOK CREATOR, période 2, avec les voyelles E, OU et EU et les sons consonnes L, R, F, J, V, CH, P, T, B et D.
BOOK CREATOR, période 3, avec les sons M, N, GN, Z, K et S
BOOK CREATOR, période 4 avec CL, CR, G, GU, AN, EN, AM, EM, ENT (muet), ON, OM, IN, IM, OI, É, ER, EZ, O, AU, EAU, È, Ê, Ë, AI, EI, ET.
BOOK CREATOR, période 5, avec F FF PH, C Ç, J G GE, H CH PH, IN IM AIN EIN UN UM, EUR EURR, ŒUR, OIN ION.
BOOKCREATOR CP LECTURE, ÉCRITURE et ORTHOGRAPHE
Ces Bookcreator complètent la méthode de lecture. Ils suivent le déroulement des séquences d’apprentissage des sons et proposent des situations permettant de développer des compétences : 1) en PHONOLOGIE de discrimination auditive et de segmentation phonémique. 2) en LECTURE de syllabes, de mots et de phrases. 3) en ÉCRITURE de mots. 4) en ORTHOGRAPHE.
Ils peuvent être utilisés en classe mais aussi à distance, soit en devoirs à la maison, soit comme un outil pour alterner le travail en présentiel et en distanciel.
Ils peuvent convenir à tous les élèves qui ont besoin de se construire ou de renforcer les outils nécessaires à l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de l’orthographe. Ainsi, ils peuvent être également utiles en classes spécialisées, en UPE2A pour déchiffrer et coder.